Si è concluso positivamente il corso di formazione, intitolato "Laboratorio di geostoria e cittadinanza", tenuto presso il nostro Liceo dalla professoressa Marilena Rossetti, che ha visto la partecipazione di venticinque docenti dei diversi indirizzi e di discipline afferenti agli assi storico sociale, linguistico, scientifico e matematico, nonché di alcuni docenti di altri Istituti superiori e della Scuola secondaria di primo grado della Provincia. 

Il corso è stato occasione significativa di approfondimento e di confronto per i docenti, impegnati a definire modelli di programmazione comune e disciplinare e interessati a elaborare percorsi didattici sulla didattica per competenze, da sperimentare nelle classi del biennio dei diversi indirizzi. 

Il percorso presentato è stato apprezzato per la correttezza scientifica dei contenuti, sostenuta da riferimenti teorici robusti e articolati; per la coerenza dei modelli di programmazione adottati; per l’ efficacia delle traduzioni operative, molte delle quali trasferibili anche in contesti differenziati; per la ricchezza di spunti offerti ai fini della verifica, sia di tipo formativo che sommativo, in particolare di quella esperta. Apprezzate sono state anche la chiarezza, la precisione dell'esposizione, la ricchezza della documentazione relativa alle diverse fasi della progettazione e l'originalità dei materiali selezionati, sperimentati in classe dalla docente.

Si allega power point dell’ intervento, con le indicazioni per reperire in rete ulteriori materiali prodotti dalla professoressa Marilena Rossetti.

La referente del progetto prof.ssa Maria Angela Truccolo 

La scuola partecipa da anni al Progetto Nazionale delle Lauree Scientifiche: il progetto attraverso percorsi tematici intende sviluppare attraverso una didattica di tipo laboratoriale competenze disciplinari e di cittadinanza; quest’anno il percorso formativo è stato rivolto all’orientamento in uscita di alunni al termine del percorso di studi e che frequentano la classe quinta, al fine di favorire scelte universitarie consapevoli e coerenti al proprio profilo di studi, alle proprie aspirazioni e alle proprie capacità.

Un team di docenti dell’istituto di diverse discipline (Italiano, Chimica, Biologia, Scienze della terra, Matematica, Fisica, Logica) ha dato la propria disponibilità per svolgere l’attività di preparazione in orario extracurricolare al fine di preparare gli allievi dei vari indirizzi ad affrontare correttamente i test d’ingresso alle varie facoltà.

OBIETTIVO: non allenamento forzato e meccanico bensì attività di formazione e coordinamento delle conoscenze / capacità di ciascun allievo /a affinandone le competenze individuali.

Mercoledì 28 marzo, la classe III A SPP ha svolto l'attività di workshop, coordinata dal Prof. Pietro Neglie (docente di Storia contemporanea presso l'Università di Gorizia): il tema era "Turchia in Europa: sì o no?". La classe è stata divisa in gruppi, ognuno dei quali ha letto ed analizzato i materiali forniti, facendosi una propria idea sull'argomento. Si sono poi costituiti due schieramenti: favorevoli e contrari. Da entrambi è stato elaborato un breve documento contenente le ragioni a sostegno della propria posizione, che è stata esposta ed argomentata con grande partecipazione e convinzione all'altro gruppo. L'attività ha visto gli studenti protagonisti ed ha permesso loro di riflettere e di confrontarsi su una tematica di grande attualità.

Referente Prof.ssa Marmai Marina

La classe 5 A del Liceo delle Scienze Sociali ha vinto il primo premio nazionale E.I.P per la sezione “Cib…arti” presentando un video-spot sul tema dell’anoressia dal titolo “AffamHATE”.
La cerimonia si è svolta a Roma il 26 ottobre 2011 presso la sede del Ministero dei Beni Culturali. La classe era accompagnata dalla Prof.ssa Derna Gerdol e dalla dirigente scolastica Prof.ssa A.Maria Pascale.
Alla premiazione è intervenuto l’on. Frattini.

L’associazione non governativa Scuola Strumento di Pace E.I.P. Italia- Ecole Instrument de Paix è riconosciuta dall’UNESCO che le ha attribuito le Prix Comenius e dal Consiglio d’Europa che l’ha accreditata tra le quattro associazioni esperte di pedagogia dei diritti umani e gode di statuto consultivo presso l’ONU dal 1967. La sezione italiana è riconosciuta dal MIUR come ente di formazione e dal MAE. 

ATTIVITA’ DI FORMAZIONE IN SERVIZIO

PRESENTAZIONE DI UN’ESPERIENZA OPERATIVA PER IL BIENNIO
Relatrice Prof.ssa Marilena Rossetti

PRIMO INCONTRO
Mercoledì 21 marzo 2012 dalle ore 14.30 alle 17.30

Illustrazione percorso di geostoria per il biennio: contesto di progettazione, fondamenti teorici, orientamenti didattico-educativi, idea di fondo, esempi di programmazione modulare
Matrici di programmazione: articolazione tematica, competenze, abilità, concettualizzazioni, materiali , strategie laboratoriali
Esempio di modulo per la classe prima “Società complesse e mondo globale”: collocazione all’interno del percorso modulare, struttura, attività di laboratorio, tipologia di verifica adottata.

SECONDO INCONTRO
Martedì 27 marzo 2012 dalle ore 14.30 alle 17.30

Esempio di modulo per la classe seconda “Un percorso negli aspetti culturali: dall’Età antica al presente, passando per l’Alto Medio Evo
Il problema della verifica “esperta”: perché proporla, criteri generali di progettazione, come valutarla
Ipotesi di realizzazione
Osservazioni generali conclusive/proposte

I docenti degli altri Istituti della Provincia, interessati a partecipare agli incontri, potranno iscriversi telefonando o inviando un fax alla segreteria dei Licei “G.A. Pujati” entro sabato 18 marzo.
Per informazioni rivolgersi alla prof.ssa Maria Angela Truccolo, sede ex Aporti, tel 0434 71119 /cell. 3334362952 

Alle ore 8.10 della mattina del 21 dicembre, noi alunni delle classi 1° e 2°B dell’indirizzo linguistico dei nostri Licei, siamo partiti alla volta di Klagenfurt per trascorrere una giornata immersi nella lingua e nelle tradizioni natalizie carinziane. Uno degli obiettivi infatti era visitare il noto mercatino situato nel centro della città. In questo viaggio d’istruzione siamo stati accompagnati dai professori Sommavilla, Rizzo e Silvestrin. Il viaggio è durato all’incirca tre ore tra chiacchere e canzoni natalizie in lingua tedesca. Arrivati nel capoluogo carinziano siamo stati accolti dalla guida Kerstin Schweizer, che ci ha accompagnati per le addobbate vie della città raccontandoci della storia della regione in generale e accrescendo il nostro sentimento natalizio.

Giffoni protagonista al Sacile Film Festival

Il prezioso contributo del vice-direttore Manlio, della webmaster Simona e di Gianvincenzo, membro della direzione artistica

Solo pochi eletti riescono a prevedere il futuro. Esistono però persone, poche a dire la verità, a cui riesce di plasmarlo. E come mediante un tocco magico, scrivono un libro partendo da un sogno ed un foglio bianco. Io, in questi giorni, sono stato così fortunato da conoscerne qualcuna. E mentre cala trionfalmente, in un tripudio di luci e suoni, il sipario su questo primo Sacile Film Festival, sento che la gente farà fatica a riassuefarsi alla monotonia della routine quotidiana. Quel che è certo, però, è che ci sarà impossibile colmare quel vuoto provocato dentro di noi, incastonato lì da qualche parte in fondo all’anima, dalla fine di questa meravigliosa esperienza. Emozioni, immagini, musiche, atmosfere; copiosi ricordi che resteranno scolpiti, per sempre, nella memoria collettiva di una città e di tutti coloro che vi hanno partecipato.

Tutto questo rappresenta il corollario di un Festival che ha letteralmente travalicato le aspettative della vigilia, mostrandosi in tutta la sua bellezza contagiosa e peculiarità assimilabili a quelle dei grandi eventi. Un emblema della manifestazione, nonché condizione sine qua non l’evento non avrebbe potuto decollare, prende corpo nella persona di Manlio Castagna, regista e vice-direttore in quel di Giffoni. Manlio è magistralmente riuscito, coadiuvato dal prezioso e mirato apporto di Gianvincenzo Nastasi e Simona Falcone, a far confluire nel Festival di Sacile tutti quei risvolti che maggiormente connotano la famosa rassegna cinematografica salernitana, e che le conferiscono lustro e fama mondiale.

Progetti per studenti A.S. 2011-2012

Perché non possiamo fare a meno di leggere e scrivere

PROGRAMMA

Venerdì 20 gennaio 2012 Martedì 24 gennaio 2012 ore 14.00-15.30