ORIENTAMENTO anno scolastico 2012-2013

scadenza pre-iscrizioni alla

scuola secondaria di 2° grado:

20 febbraio

Anche se le Giornate di "Scuola Aperta" sono terminate, potete sempre contattarci per una visita delle nostre strutture, un colloquio con la Dirigente Scolastica, o la Referente per l'Orientamento e/o nostri docenti.

E se allievi di Terza Media vogliono trascorrere una mattinata di lezioni-prova insieme ai nostri studenti, contattatemi a: orientamento.pujati@gmail.com

 La Referente all' Orientamento in Entrata

prof.ssa Maria-Linda Cassese

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ATTIVITA' DI ORIENTAMENTO 'A DOMICILIO' !

In questi ultimi due anni siamo stati con alcuni nostri allievi dei corsi Linguistico e Scientifico presso la nostra 'dirimpettaia', la Scuola Media "Balliana-Nievo", per svolgere delle micro-lezioni di lingue straniere, chimica e fisica. Il nostro pubblico? Gli allievi di Terza Media interessati a scegliere il corso giusto per il loro proseguimento degli studi a livello superiore. Le nostre linguiste si sono cimentate ad inscenare mini-dialoghi, favole sceneggiate, presentazioni in PowerPoint, giochi a quiz, e altro per dimostrare come si può utilizzare la lingua straniera, che sia spagnolo, francese o tedesco, per scopi diversi e come ci si possa anche divertire imparando. I nostri 'scienziati in erba' hanno eseguito dei facili esperimenti sollecitando gli allievi di terza media presenti a trovare possibili spiegazioni: scientifiche, naturalmente!.

Con nostra grande soddisfazione l'attività è piaciuta molto e contiamo di riproporla, anche ampliandola, durante i prossimi anni scolastici.

 FOTO: http://www.flickr.com/photos/39644854@N08/sets/72157625801486297/show/

Ad alcune delle Vostre tante domande, ecco le nostre risposte:

"I nuovi corsi della Riforma Gelmini sono molto diversi da quelli precedenti?" - "Diversi soltanto per alcuni aspetti: i cambiamenti riguardano prevalentemente il quadro orario: 27 ore nel biennio e 30 ore nel triennio, a fronte delle 34 ore dei vecchi corsi, ma in sostanza non diminuisce il 'tempo scuola', perchè si tratta di ore di 60' (nelle vecchie sperimentazioni le ore di lezione erano di 50'); il Liceo delle Scienze Umane sostituisce il vecchio Liceo Socio-Psico-Pedagogico, il Liceo delle Scienze Umane - opzione Economico-Sociale è subentrato al Liceo delle Scienze Sociali, mentre il Liceo Linguistico continua ad avere la sua caratterizzazione, ma con la terza lingua straniera fin dal primo anno di corso. Poi c'è il Liceo Scientifico Ordinario (l'opzione Scienze Applicate è stata richiesta, ma non abbiamo ancora avuto una risposta, nè affermativa, nè negativa): questo corso è ben bilanciato tra le discipline del settore umanistico e quelle prettamente scientifiche, ma è un po' più scientifico del corso ordinario che esisteva fino a due anni fa, di conseguenza con più tempo da dedicare alle attività di laboratorio." 

"Ma nei nuovi Licei ci sono materie diverse rispetto ai corsi ormai in via di esaurimento?” -  “Beh, qualche cambiamento c'è: per esempio nel Liceo delle Scienze Umane opzione Economico-Sociale è stata introdotta Storia dell’Arte (una carenza che i nostri docenti avevano spesso lamentato nel vecchio Liceo delle Scienze Sociali) e rafforzato l'insegnamento del Diritto e della Economia politica. Nel corso Scientifico l’insegnamento della Musica è stato sostituito da quello di ‘Disegno e Storia dell'Arte', introdotte fin dal primo anno di corso. Nel Liceo Linguistico la terza lingua straniera, che nel nostro istituto è francese o spagnolo, viene ora insegnata sin dal primo anno di corso. Potete scaricare i piani orari completi dei nuovi licei anche dal nostro sito [allegati qui sotto]."

“Quindi la Vostra offerta formativa è ora abbastanza diversa da com'era con i vecchi corsi sperimentali?" – “Sì e no: no, se si tiene conto che i corsi recentemente attivati sono quasi una continuazione naturale dei corsi che erano già presenti; sì, se si prendono in considerazione i quadri orari, a partire dal monte ore settimanale; no, infine, se consideriamo l'identità della nostra scuola e il percorso che è stato fatto finora. In questi ultimi venticinque anni il nostro Istituto è passato dai vecchi ordinamenti della Scuola e dell’Istituto Magistrali alla 'Riforma Gelmini' attraverso ben 7 sperimentazioni diverse (le 4 attualmente in via di esaurimento e 3 che non sono più in vigore da alcuni anni) e questo ci ha soltanto aiutato a ‘crescere’: vale a dire ad essere flessibili, ad aggiornarci continuamente nelle metodologie e nell’innovazione multimediale, ad allargare i nostri orizzonti verso il sociale e il territorio, a metterci in gioco con approcci didattici più europei. Il tutto senza mai perdere di vista il ‘focus’ del nostro insegnamento: la crescita culturale, sociale e psicologica dei nostri allievi, come gruppo classe e come singoli individui. Questa è la certezza sulla quale potete contare: l’impegno e la cura nel perseguire questo obiettivo principale resteranno gli stessi, al di là di un’ora in più o in meno di latino o di chimica.”
 

"Quindi gli allievi dei nuovi corsi fanno ore di lezione di 60 minuti?" - "Non proprio, abbiamo mantenuto le ore di 50' minuti perchè le classi dei vecchi corsi sperimentali sono ancora la maggioranza. Ma per i nuovi corsi abbiamo optato per un orario con 32 ore di 50' ciascuno (invece di 27 ore da 60' ciascuna), così la campanella suona alla stessa ora per tutti, ma il tempo-scuola complessivo per gli allievi dei nuovi corsi è esattamente quello previsto dalla Riforma: non hanno materie in più, ma un incrmento orario per alcune discipline nel primo anno, e un incremento per altre materie nel secondo anno, quelle che erano state 'penalizzate' nel primo anno di corso, ." 

"Per tenersi informati sulle novità o chiedere informazioni specifiche?" - "Consultate il nostro sito, chiedete appuntamenti specifici per parlare con la Dirigente Scolastica, o la referente all'Orientamento, venite a visitare la scuola e parlare con i docenti. Chiamate la segreteria per fissare un appuntamento o oppure scrivetemi a orientamento.pujati@gmail.com, sia per avere risposte a domande specifiche, sia per fissare un incontro e/o una visita 'personalizzata'. "

La Referente per l'Orientamento in Entrata

prof.ssa Maria-Linda Cassese

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